Dislessia: tre milioni di italiani hanno disturbi specifici dell’apprendimento

La campagna per far conoscere le difficoltà e i punti di forza collegati ai Dsa

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Sos dislessia, l’emergenza invisibile. In Italia si stima che i disturbi specifici dell’apprendimento interessino circa 3 milioni di persone. Nonostante nel nostro Paese siano diagnosticati da oltre 20 anni, “questi disturbi sono ancora relativamente poco conosciuti dall’opinione pubblica”, avverte l’Aid. Uno degli obiettivi principali dell’Associazione italiana dislessia è proprio informare e sensibilizzare i genitori, gli insegnanti, i professionisti in ambito sanitario, le imprese e in generale tutta la cittadinanza sulle difficoltà e i punti di forza collegati ai disturbi specifici dell’apprendimento (Dsa). In particolare l’Aid si impegna a promuovere una corretta informazione sui Dsa. Rendendo questa caratteristica “invisibile” comprensibile anche a chi non la vive in prima persona. E’ poi fondamentale far acquisire alle persone con disturbi specifici dell’apprendimento maggiore consapevolezza delle proprie difficoltà specifiche e delle strategie per affrontarle e compensarle. Facendo emergere i propri punti di forza.

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Foto di Aedrian Salazar su Unsplash

Focus dislessia

Raggiungere questi due obiettivi, secondo l’Aid, rappresenta il presupposto per costruire una società più inclusiva e accessibile. Per questo l’Associazione italiana dislessia organizza convegni e incontri informativi, sia a livello locale sia nazionale. Così da portare l’attenzione sui temi di maggiore attualità relativa ai Dsa, in ambito didattico, clinico e lavorativo. La strategia include la promozione di eventi di testimonianza, online e in presenza, per condividere l’esperienza di ragazzi, ragazze e adulti con disturbi specifici dell’apprendimento. Inoltre vengono divulgati contenuti di comunicazione. Sia attraverso i media tradizionali (articoli di approfondimento, newsletter, comunicati stampa). Sia attraverso i social media con particolare attenzione ai materiali audio e video (podcast, dirette, tutorial, motion graphic). Ogni anno l’Aid promuove la Settimana nazionale della dislessia. L’evento racchiude centinaia di appuntamenti su tutto il territorio italiano. Le sezioni Aid, infatti, organizzano incontri informativi, laboratori, spettacoli e corsi di formazione, per sensibilizzare l’opinione pubblica sui Dsa.

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@ Iss

Sensibilizzazione

Ogni edizione ruota attorno a un tema, identificato come centrale nella mission dell’Aid per quell’anno. Ogni sezione declina autonomamente il tema proposto in base alle esigenze del proprio territorio. Tutti gli eventi, realizzati in collaborazione con istituti scolastici, amministrazioni locali, enti del terzo settore, sono gratuiti e aperti al pubblico. L’iniziativa, lanciata nel 2016, si è svolta anche quest’anno la prima settimana di ottobre, nella cornice dell’European Dyslexia Awareness Week, promossa dalla European Dyslexia Association (EDA). In occasione della campagna di sensibilizzazione “Uniti per la Dislessia”, il comune di Messina ha accolto la richiesta presentata dalle associazioni Oidea (Osservatorio internazionale sulla dislessia e altre difficoltà specifiche di apprendimento) e Disfam (Organizaciòn Internacional Dislexia y Familia). E, in occasione della Giornata internazionale della dislessia, è stato illuminato di turchese Palazzo Zanca.

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Foto di Brett Jordan su Unsplash

Conoscenza e sostegno

“Un piccolo gesto simbolico per ricordare che la dislessia non è un limite, ma una diversa modalità di apprendere – sottolinea l’amministrazione comunale -. È fondamentale continuare a diffondere conoscenza e sostegno affinché nessuno si senta escluso nel percorso di crescita e formazione”. I disturbi specifici dell’apprendimento colpiscono fra il 5 e il 10% della popolazione mondiale. Spesso sono invisibili e possono determinare, soprattutto se diagnosticati tardivamente, difficoltà nel percorso scolastico e professionale, con ricadute negative sulla realizzazione personale degli individui. “Sensibilizzare la popolazione significa focalizzare l’attenzione su un tema che riguarda difficoltà nella lettura, nella comprensione dei testi e nella memorizzazione delle definizioni”, conclude l’amministrazione comunale di Messina. 

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